ジュギョハラ

概要

授業の進行中、教師が特定の生徒を過度に頻繁に指名したり、回答の内容に対して執拗に細かな修正を求めたりする振る舞いを指します。本来の指導の範疇を超え、当人が注視されているような圧迫感を抱かせる状況を意味します。

よくある場面

• 他の生徒には一度も当てないまま、特定の生徒だけを何度も指名して回答を求める。
• 正解に近い回答に対しても、言い回しや微細な語彙の選択について繰り返し訂正を指示する。
• 周囲が静まり返る中で、本人だけが解答を求められる緊張感のある時間が長く続く。

気になるところ

本人にとっては学習の機会というよりも、常に監視され、正誤を細かく問われているような心理的な消耗が重なっていく点に気まずさがあります。

つきあい方

あまり構えすぎず、回答に詰まった際は「後ほど調べ直します」と穏やかに区切りをつけ、対話のテンポを自分で調整するのが有効です。

観測レベル

★★★